Search

Selamat Datang di Program Literasi Digital

SDN 005 Muara Wahau

Bertualang Sekarang!

Tentang

Program Literasi Digital

Di Program Literasi Digital ini, pengunjung dapat menikmati petualangan membaca karya-karya para siswa dan guru kami. Berbentuk blog atau buku, Anda bebas memilihnya semaumu. Di sini, kami juga kerap membagikan kegiatan-kegiatan literasi yang akan dan telah kami selenggarakan. Baik internal, lokal, maupun nasional, senantiasa kami bagikan.

Program Literasi Digital literasi ini dikembangkan dalam rangka pembangunan budaya literasi di sekolah kami. Dengan Program Literasi Digital ini, kami berharap mampu mendorong warga sekolah untuk lebih termotivasi dalam membaca dan berkarya. Ini akan menjadi bekal penting bagi peningkatan mutu pendidikan dan kualitas generasi pembawa perubahan di masa depan.

Program Literasi Digital ini tercipta, berkat kerja sama antara Sekolah dan Nyalanesia. Melalui program Gerakan Sekolah Menulis Buku Nasional (GSMB Nasional) yang diselenggarakan Nyalanesia, kami juga berhasil mendapatkan penghargaan Sekolah Aktif Literasi Nasional.

Selamat bertualang, dan salam #NyalakanMasadepan!

Tim Literasi Sekolah

Linawati, S.Pd

Pembina Tim Literasi Sekolah

Rahimatul Nahdalia, S.Pd

Guru Koordinator

Johan Wahyudi, S.Pd

Ketua Tim Literasi Sekolah

Gabriela Ela Dheno, S.Pd

Anggota Tim Literasi Sekolah

Agus Kamalia, S.Pd

Anggota Tim Literasi Sekolah

Program Literasi Sekolah

Selengkapnya

Visi dan Misi Literasi

“Terwujudnya Generasi Pembelajar yang Cinta Membaca, Berpikir Kritis, dan Cerdas Berliterasi Digital sebagai Fondasi Belajar Sepanjang Hayat.”

  1. Menumbuhkan ekosistem Sekolah yang Literat: Menciptakan lingkungan sekolah yang kaya akan bahan bacaan (cetak dan digital), menyenangkan, dan memotivasi siswa untuk membaca di mana saja, kapan saja (misalnya melalui Pojok Baca Kelas, Gazebo Literasi, dan Mading Sekolah).
  2. Menjadikan Membaca sebagai Kebutuhan yang Menyenangkan: Melaksanakan program pembiasaan membaca dengan cara yang variatif, ineraktif, dan tidak monoton.
  3. Menyediakan Akses Bahan Bacaan yang Relevan dan Menarik: Memperbarui koleksi perpustakaan (termasuk e-book sederhana) dengan buku-buku yang sesuai minat dan usia siswa sekolah dasar untuk bersaing dengan daya tarik visual teknologi.
  4. Mengintegrasikan Teknologi untuk Literasi Positif: Memanfaatkan teknologi sebagai sarana untuk berkarya dan mengakses bahan bacaan yang positif.
  5. Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis Sejak Dini: Membiasakan siswa untuk menceritakan kembali, bertanya, dan menanggapi isi bacaan melalui kegiatan diskusi buku, bedah cerita, atau menulis jurnal membaca.
  6. Melibatkan Peran Aktif Orang Tua dan Guru: Menjalin kemitraan dengan orang tua untuk menciptakan budaya literasi di rumah dan memastikan guru menjadi teladan dalam kegemaran membaca.

Target Literasi Sekolah

  1. Jumlah koleksi buku baru non-fiksi dan fiksi di perpustakaan bertambah 50 judul buku baru/tahun. 
  2. 100% kelas memiliki pojok baca fungsional
  3. Membuat program tantangan dan apresiasi “paspor membaca”  untuk memotivasi siswa menambah jumlah bacaan
  4. Pemilihan duta baca cilik, memilih satu siswa dari setiap angkatan (atau per kelas) setiap bulan/semester yang paling aktif membaca dan berbagi.

Blog Literasi